Автор Алина Алексанянц

Малыши и гаджеты

Я не люблю электронные книги.

Моя 8летняя дочь говорит: "Мама, ты жила в 20 веке!!!" В зависимости от ситуации каждый раз эта фраза звучит с разными интонациями.
Видимо, поэтому и я люблю настоящие бумажные книги, я с ними росла.

… Но я готова отдать свой голос за книги и картинки в гаджетах, когда вижу в транспорте совсем маленьких детей, которые вместо рассматривания проплывающих чудес за окном, обсуждения этого с родителями, загадывания загадок или просто лепетания на коленях мамы или других абсолютно простых вещей, играют в родительском телефоне в игры.

Дорогие родители малышей, экономьте свои деньги заранее. Через пару лет у Вас есть большие шансы прийти на консультацию к психологу с запросом:
- "Ему 4 /5 и.... лет, а у него планшет невозможно забрать."
- «У нас проблемы с коммуникацией, у ребенка нет друзей».
- «Он ничего не хочет, ждет, когда его будут развлекать»…
-….. запросов может быть очень много.
Или вы пойдете к логопеду потому, что ребенок плохо и мало говорит, а то и вообще не говорит, а по пути заглянете к окулисту.

Привыкшим к гаджетам детям становится необходима постоянная внешняя стимуляция, они подвержены дефициту концентрации.
Это значит: «Здравствуйте, проблемы в школе!»
Невозможность сосредоточенно заниматься одним делом, рассеянность внимания, потребность в смене впечатлений, сложности с творческими проявлениями, воображением, проблемы с восприятием устной речи и воспроизведением информации и многое другое.

Гаджеты в неадекватных количествах и несоразмерно возрасту ребенка – первый опыт зависимости ребенка. Знаете, какие бывают другие зависимости у тех, кто старше?

Не "подсаживайте" своих же детей на гаджеты.

Технический прогресс, развитие общества и т.д. и т.п. Как жить в современном обществе и не пользоваться благами, которое оно дает? Пользуйтесь в меру и ко времени.
Если вам совсем невмоготу в транспорте и телефон - ваш единственный спаситель, предложите ребенку посмотреть иллюстрации из книг и рассказать вам, что он видит и что ему нравится, если бы он попал в эту картинку, кем бы он был, что делал. Задайте ребенку направление, и, думаю, что он с удовольствием нафантазирует вам море всего.
Если у вас сил чуть побольше, то можно обсудить увиденное и услышанное.
В этом случае, как минимум, развивается речь, фантазия и нет мелькающих картинок.

Берегите себя, здоровье своих детей и минимизируйте финансовые платежи различным специалистам в будущем.



Вам было интересно?
Вы считаете это может кому - то пригодиться?
Поделитесь с друзьями в социальных сетях!
Made on
Tilda