4 этап
Место встречи героя с персонажем, в который вынесена трудность ребенка для которого пишется сказка (Тперсонаж)
Наша задача: организовать встречу Героя с Тперсонажем и создать условия для реализации миссии героя (диагностическая часть)
Проводник озвучивает герою его миссию (*это может прозвучать и на прошлом этапе). Описываем место встречи и как она проходит. Придумываем каким образом герой может "услышать и понять, почему Тперсонаж проявляет себя именно таким образом. Что побуждает его делать / поступать так, а не иначе.
**Что важно Тперсонажу и что может произойти, чтобы его реакции / поведение могло быть другим"
Выделенную часть придумывает только ребенок - это цель сказки: услышать от ребенка, увидеть ситуацию "его глазами" и, если повезет**, то узнать, что может ему помочь проживать это другим образом.