ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕТСКО - РОДИТЕЛЬСКАЯ ГРУППА
группа для детей 7 - 10 лет
начало 15 октября 2023
запись закрыта
группа для детей 7 - 10 лет
начало 15 октября 2023
запись закрыта
Именно так обычно говорят о причинах наших комплексов, страхов, обид и прочих психологических трудностей.
Собирая по крупинке себя настоящих, мы проходим долгий жизненный путь… У кого-то он проще, у кого-то сложнее.
“Если бы можно было вернуться в то время, когда я была маленькой… изменить…"
Но увы. Мы НЕ можем изменить прошлое..
Именно так обычно говорят о причинах наших комплексов, страхов, обид и прочих психологических трудностей.
Собирая по крупинке себя настоящих, мы проходим долгий жизненный путь… У кого-то он проще, у кого-то сложнее.
“Если бы можно было вернуться в то время, когда я была маленькой… изменить…"
Но увы. Мы НЕ можем изменить прошлое..
Но мы можем помочь нашим детям.
Сегодня. Сейчас. И одновременно помочь СЕБЕ.
Потому что в большинстве своем дети бессознательно аккумулируют в себе родительские страхи, боль, агрессию...
И, как наши самые преданные помощники, своим поведением кричат: “Мама! Посмотри!.. Обрати внимание!.. Это то, с чем трудно не только мне, но и ТЕБЕ!”
Но мы можем помочь нашим детям. Сегодня. Сейчас. И одновременно помочь СЕБЕ.
Потому что в большинстве своем дети бессознательно аккумулируют в себе родительские страхи, боль, агрессию...
И, как наши самые преданные помощники, своим поведением кричат: “Мама! Посмотри!.. Обрати внимание!.. Это то, с чем трудно не только мне, но и ТЕБЕ!”
принять участие в детско-родительской психологической группе “Кукольные истории"
Москва, метро Таганская
1 раз в неделю по воскресеньям.
НАЧАЛО 15 октября 20023
принять участие в детско-родительской психологической группе “Кукольные истории"
Москва, метро Таганская
1 раз в неделю по воскресеньям.
НАЧАЛО 15 октября 20023
принять участие в детско-родительской психологической группе “Кукольные истории"
Москва, метро Таганская
1 раз в неделю по воскресеньям.
НАЧАЛО 15 октября 20023
психологическая группа
“Кукольные истории"
Москва, метро Таганская
1 раз в неделю по воскресеньям.
НАЧАЛО 15 октября 20023
Эти занятия для тех, кому важно сблизиться с ребенком и том числе, помочь преодолеть ему такие трудности, как:
- Эти занятия для тех, кому важно сблизиться с ребенком и том числе, помочь преодолеть ему такие трудности, как:
происхождения, легкая степень аутизма, тики
Если в семье не один ребенок, то опыт и знания, полученные в программе, «перекладываются» на взаимодействие с другими детьми, несмотря на то, что все они разные. Родители видят ценность и результат здорового общения в семье.
Мама и папа начинают понимать свои личные проблемы, работают с ними с ними в рамках проекта, что кардинально меняет качество отношений с детьми и атмосферу семьи в целом.
Родители и ребенок сближаются. Уменьшается количество ссор, уходит напряжение в отношениях. В доме становится «легче дышать».
Снижается уровень родительской тревоги, вины, страхов, конфликтов в семье, что в корне меняет качество жизни.Улучшается самочувствие у всей семьи: проходят головные боли и прочая психосоматика. Ребенок реже болеет.
Уходит изматывающая борьба с ребенком, а значит высвобожденные силы можно наконец-то направить в другие области жизни.
Мама с папой четко осознают: «Все проблемы можно решить.
В наших силах влиять на ситуацию. Мы понимаем, ЧТО происходит с нашим ребенком, понимаем, почему это именно так и ЗНАЕМ, как мы можем ему помочь».
Появляется удовольствие от родительства. Хочется идти домой.
- Если в семье не один ребенок, то опыт и знания, полученные в программе, «перекладываются» на взаимодействие с другими детьми, несмотря на то, что все они разные. Родители видят ценность и результат здорового общения в семье.
- Мама и папа начинают понимать свои личные проблемы, работают с ними с ними в рамках проекта, что кардинально меняет качество отношений с детьми и атмосферу семьи в целом.
Родители и ребенок сближаются. Уменьшается количество ссор, уходит напряжение в отношениях. В доме становится «легче дышать».
- Снижается уровень родительской тревоги, вины, страхов, конфликтов в семье, что в корне меняет качество жизни.
Улучшается самочувствие у всей семьи: проходят головные боли и прочая психосоматика. Ребенок реже болеет.
Уходит изматывающая борьба с ребенком, а значит высвобожденные силы можно наконец-то направить в другие области жизни.
Мама с папой четко осознают: «Все проблемы можно решить.
В наших силах влиять на ситуацию. Мы понимаем, ЧТО происходит с нашим ребенком, понимаем, почему это именно так и ЗНАЕМ, как мы можем ему помочь».
- Появляется удовольствие от родительства. Хочется идти домой.
Если проблема выражена ярко, то результат бывает заметен уже через 3 – 4 встречи.
После 8 встреч положительную динамику от работы в группе получают абсолютно все участники.
Группа работает с 2012 года, что позволяет уверенно и точно говорить о ее высокой эффективности.
все отзывы анонимны по просьбе их авторов)
При этом, незаметно для ребят, идет сложнейшая психологическая работа. Дети прорабатывают свои трудности, превращая проблемы в достоинства: агрессивный становится защитником более слабых или маленьких, упрямство станет упорством и волей к победе, жадность - бережливостью и так далее. А застенчивые дети становятся смелее и активнее,
Почему именно куклы?
Дело в том, что игра в кукольный театр идеально подходит для психокоррекции детских неврозов. За ширмой или за маской, спрятавшись от чужих глаз, ребенок говорит как-будто бы НЕ от своего лица. Это словно долгожданная исповедь, безболезненно исцеляющая хрупкую детскую психику.
Они решаются естественным для ребенка образом, через игру, в нашем случае благодаря небольшим театральным постановкам, в которых разыгрываются типичные конфликтные / проблемные ситуации - в контексте индивидуального запроса и как профилактика деструктивного поведения.
Дети с удовольствием вовлекаются в процесс и с нетерпением ждут, когда придет их очередь показывать этюд.
Общий курс включает в себя 8 занятий. Каждое занятие мы прорабатываем определенную ведущую тему (злоба, обидчивость, страх, лень, застенчивость и т.д.)
Для каждого ребенка разрабатывается индивидуальная программа в условиях группы.
Этюды даются заранее, как домашнее задание, чтобы была возможность их отрепетировать, подготовить небольшие декорации. Сценарий постановки выбираю и пишем, исходя из проблематики семьи или ребенка.
- Общий курс включает в себя 8 занятий. Каждое занятие мы прорабатываем определенную ведущую тему (злоба, обидчивость, страх, лень, застенчивость и т.д.)
Для каждого ребенка разрабатывается индивидуальная программа в условиях группы.
Этюды даются заранее, как домашнее задание, чтобы была возможность их отрепетировать, подготовить небольшие декорации. Сценарий постановки выбираю и пишем, исходя из проблематики семьи или ребенка.
Сказки (на протяжении 8 занятий идет развитие сказочного сюжета)
Играть (мы играем с куклами и атрибутами)
Перевоплощаться (ребята с удовольствием исполняют роли своих персонажей)
Фантазировать (нужно самостоятельно придумать окончание историй)
Творить руками (рисование, лепка, аппликация и т.д. – всё это нужно для изготовления декораций)
Когда добро побеждает зло (мы наблюдаем превращение грязнуль и невоспитанных Катьки и Петьки в замечательных детишек Катю и Петю).
И еще очень важный момент. Помимо того, что группа помогает ребенку с его трудностями, здесь идет мощнейшая работа на сближение детей и родителей, что отмечают все участники проекта.
Мы строим работу в гештальт-подходе, опираясь на знания и опыт семейного терапевта.
Неврозы ребенка и его трудности обычно возникают и развиваются в семье. И поэтому возможность родителей своими глазами увидеть и «прочувствовать каждой своей клеточкой», в чем их собственная трудность, а потом понять, как они могут помогать своему ребенку – ЭТО ОГРОМНАЯ ЦЕННОСТЬ данного вида работы.
Мы строим работу в гештальт-подходе, опираясь на знания и опыт семейного терапевта.
Неврозы ребенка и его трудности обычно возникают и развиваются в семье. И поэтому возможность родителей своими глазами увидеть и «прочувствовать каждой своей клеточкой», в чем их собственная трудность, а потом понять, как они могут помогать своему ребенку – ЭТО ОГРОМНАЯ ЦЕННОСТЬ данного вида работы.
Место: г. Москва, 5 минут от метро Таганская
Группа работает в воскресенье с 11.00 до 13.30 (мск). Время может меняться по согласованию с группой.
! Возможно участие в программе онлайн. Подробности здесь >>>
Перед тем, как принять участие в проекте, вы приходите на первую диагностическую консультацию
Эта встреча - неотъемлемая часть проекта. Но тем не менее она проводится отдельно, так как на ней вы принимаете решение - идти ли вам в группу или для вас удобнее другая проработка вашего запроса.
Консультация будет вам полезна вне зависимости: пойдете вы дальше на программу или нет.
Используя проективную методику исследования личности ребенка, мы ведем с ним диалог, в котором в котором он говорит за своего персонажа (озвучивает выбранную игрушку).
Мы обсудим:
- результаты диагностики - выбор игрушки, что и как ребенок говорил, озвучивая ее, детские рисунки, ответы из анкет. Все это дает первичное представление о том, что происходит с ребенком и с чем связаны его сложности.
- нужна ли ребенку психологическая помощь и если нужна, то какая;
- какие у ребенка есть скрытые страхи;
- в чем причина его агрессии (если она есть);
- откуда «растут ноги» у трудностей, с которыми вы пришли (разбираем запрос родителя) и т.д.
Даже если вы принимаете решение не идти дальше в программу, вы получаете внушительный объем информации о том, в каком направлении надо работать, к каким специалистам в случае необходимости обратиться.
Для него это просто игра: весело, живо, интересно.
Встреча называется диагностической, но диагнозы мы не ставим. Мы рассказываем, как можно работать с проблемными зонами ребенка, показываем максимально быстрые и экологичные пути их решения.
При единовременной оплате за весь курс,
вы получаете скидку 9000 и одно занятие у вас получается бесплатно.
В стоимость входит: 8 занятий, 6 получасовых консультаций, продумывание и прописывание этюдов и домашних заданий индивидуально для разрешения вашей трудности, рекомендации по итогу работы в письменном виде, подбор игр
Стоимость предварительной
диагностической консультации 7 500 руб.
Для записи на консультацию заполните, пожалуйста, форму:
- В чём ещё уникальность формата "Кукольных историй"
- В чём ещё уникальность формата "Кукольных историй"
*Большое количество времени вы - просто наблюдатель
страх
вежливость
агрессивность
обидчивость
гиперзастенчивость
формирование оптимизма
*Эти темы будут обыгрываться ведущими в "этюдах на столе"
Эффективность проекта, проверенная временем. Он идет с 2013 года.
Экспертность ведущих, которые много лет работают в детско - родительской сфере.
Каждое занятие основной группы проходит по следующему графику (возможны некоторые изменения, связанные с возрастными особенностями детей):
1. Встреча за столом. Делимся кто с каким настроением пришел. Проверяем домашние задания (кроме этюдов)
2. «Колокольчик». Принимается решение очередности выступления. Это интересный и глубокий процесс.
3. Разминка. Перед показом этюда каждый ребенок выполняет «актерскую разминку» или задание «покажи эмоцию». Эмоции подбираются не просто так: они различны, но обязательно есть важные для этого ребенка. Например, если он трусишка, то обязательно будет на одном из занятий задание «покажи заяц боится – смелый заяц» (для маленьких), для тех, кто постарше : страх, переходящий в спокойствие – смелость.
Часто бывает так, что ребенку не удается отражать на лице свои эмоции и чувства.
Например: ребенку страшно / обидно/ он злится, а лицо его выражает одно – улыбку разной степени интенсивности или спокойно и не выражает ничего. Тогда на консультации + в домашних заданиях мы прорабатываем этот момент - тему эмоциональности в семье и легализации разных эмоций.
5. «Театр на столе». Мы показываем серию маленьких зарисовок по теме занятия. Главные герои, 2 пары кукол, демонстрируют противоположные способы взаимодействия ( + и -, если проще сказать) и позитивные изменения в «отрицательной» паре. Пример: на первых встречах куклы (мальчик и девочка) в грязной и рваной одежде, а на последней - очень даже симпатично одетые ребята.
6. Перерыв: чай с вкусняшками и совместные игры.
7. Показ 2-го вида этюда из подготовленных дома.
9. Получение д/з . Ритуал прощания.
Продолжительность занятия примерно 2 - 2,5 часа.
Дополнительно:
- После третьей встречи онлайн консультирование родителей 20 - 30 минут.
- После восьмой встречи: итоговая консультация (30 минут) + письменные рекомендации.
но очень хочу принять участие в проекте?“
об этом формате можно прочитать, кликнув на эту строчку
!ВАЖНО:
- Запись в группу только после предварительной диагностической консультации -
от стоимости всего цикла)
- Количество участников в одной группе ограничено: 6 детско-родительских пар)
Прийти могут мама с ребенком или родительская пара (при желании и возможности) с ребенком. Стоимость при этом не меняется.
Если в проекте работает супружеская пара, то им удается продвинуться во взаимоотношениях друг с другом. Стиль и способы воспитания, особенно формы, временное количество и качество участия в воспитательных процессах детей – одна из проблемных и напряженных зон супружеской пары.
Разбирая конфликтные точки, находя более эффективные способы взаимодействия, мы снижаем напряжение между родителями, что хорошо для всей семьи.
Выполнение домашнего задания - это самый важный момент в вашей работе.
Время на его подготовку зависит от многих факторов, в том числе и от вашего умения организовывать процесс.
На неделю дается такое домашнее задание (время выполнения примерное)
- Выполнение письменных заданий (ответы на вопросы в контексте проекта) - 15 минут
- Репетиция этюдов - 1 час
- Подготовка декораций (кто делает сам, кто приносит лего, кто рисует, кто картинки распечатывает) - на ваше усмотрение
- Игры в контексте решения проблемы (я подбираю специально для каждого ребенка) - 30 минут
При этом невыполнение домашнего задания - это тоже, как ни странно, результат. Это мы разбираем подробно, анализируем почему не получилось.
Это цикл важно пройти весь. В нем есть цельность и завершенность процесса.
Последнее занятие – это кульминация всего проекта.
Все сюжетные линии заканчиваются именно здесь.
Бывает, что кто-то, в силу разных причин, не проходит все 8 занятий. Тем самым, он, к сожалению, существенно снижает эффект от всей предыдущей работы.. но опыт и знания, полученные даже на 4 занятиях и консультациях - это тоже результат.
Иногда ребенок боится, и ему нужна поддержка и время, чтобы решиться. Бывает так, что ребенок хочет заниматься в это время другим, иными словами, у него другая потребность. Его просят показать этюд, а ему важно, поиграть на ковре. В этом случае мы договариваемся с ребенком об очередности или даем возможность отреагировать ему сильные эмоции.
Сделать домашнее задание иногда могут мешать трудности внутрисемейной коммуникации. К примеру, мама настаивает, чтобы ребенок не отступал от текста или рассказывал определенную историю. А ребенку важно рассказать что-то свое. И возникает конфликт.
Эта ситуация становится отражением того, что может происходить в их паре в повседневной жизни: конфликты, связанные с гигиеной ребенка, уборкой игрушек, выполнением уроков и т.д.
И нахождение способа разрешения ситуации с этюдом дает опыт и понимание того, что можно привнести в отношения детей и родителей вне группы для избегания конфликтных ситуаций или возможности выхода из них.
детский и семейный психолог, психотерапевт:
• стаж психотерапевтической деятельности
с 2000 года;
• опыт работы с детьми – более 30 лет.
Мама дочери - подростка 15 лет
Ведущая групп :
• Автор детско-родительских проектов и проектов для мам, среди которых: «Конструктор гармоничных отношений с детьми», «Я – мама и я – окей», «Родительские истории», "Сказки - подсказки"
• «Волшебные превращения» - онлайн-квест для мам
• «Найди свою гавань» - онлайн игра
Автор книги "Жизнь без истерик. Как преодолеть кризис 3 лет?" ООО "Издательство АСТ", 2022г.
Сотрудничаю с издательством «Умница» в качестве эксперта. Совместные проекты:
Комплект: "не ХОЧУ убирать", "не ХОЧУ спать", "не ХОЧУ в садик", "50 терапевтических сказок и игр"
На данный момент сотрудничаю с онлайн-центром психологической помощи родителям Good Point.
• стаж психотерапевтической деятельности
с 2000 года;
• опыт работы с детьми – более 30 лет.
Мама дочери - подростка 15 лет
Ведущая групп :
• Автор детско-родительских проектов и проектов для мам, среди которых: «Конструктор гармоничных отношений с детьми», «Я – мама и я – окей», «Родительские истории», "Сказки - подсказки"
• «Волшебные превращения» - онлайн-квест для мам
• «Найди свою гавань» - онлайн игра
Автор книги "Жизнь без истерик. Как преодолеть кризис 3 лет?" ООО "Издательство АСТ", 2022г.
Психолог — консультант ООО «Умница» с 2019 г. Соавтор комплектов «не ХОЧУ убирать», «не ХОЧУ спать», «не ХОЧУ в садик». "50 терапевтических сказок и игр"
На данный момент сотрудничаю с онлайн-центром психологической помощи родителям Good Point.
• опыт взаимодействия с детьми с 2005 года
• стаж психотерапевтической деятельности
5 лет
Мама троих сыновей: 10 лет, 5 лет и 1 год
Ведущая групп:
• онлайн-группа поддержки для беременных
• онлайн-группа поддержки для родителей
Имеется опыт работы в дошкольных и школьных образовательных учреждениях.
На данный момент сотрудничаю с онлайн-центром психологической помощи родителям Good Point.
• опыт взаимодействия с детьми с 2005 года
• стаж психотерапевтической деятельности
5 лет
Мама троих сыновей: 10 лет, 5 лет и 1 год
Ведущая групп:
• онлайн-группа поддержки для беременных
• онлайн-группа поддержки для родителей
Имеется опыт работы в дошкольных и школьных образовательных учреждениях.
На данный момент сотрудничаю с онлайн-центром психологической помощи родителям Good Point.
Мы предлагаем вам уже сегодня помочь своему ребенку преодолеть его трудности, пока они еще в зачаточном состоянии.
И чтобы ребенок при этом чувствовал себя комфортно и непринужденно. А именно так чувствуют себя дети, которые приходят в нашу группу.
Для них это НЕ ТЕРАПИЯ.
Это счастливое время, проведенное с родителями в игре.
Лучше спросить и отказаться, чем отказаться не спросив Я согласна с политикой конфиденциальности |
Лучше спросить и отказаться, чем отказаться не спросив Я согласна с политикой конфиденциальности |
Политика конфиденциальности • Разработка сайта A&L Studio Алисы Линс
- 8 916 307 03 35
- онлайн: по всем миру
- очно: Москва
- a.aleksaniants@gmail.com